formador - El Blog de Jesús Alcoba https://www.jesusalcoba.com Tue, 20 Oct 2015 04:00:41 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.5 70657367 Errores que aún persisten en la formación (5/5): inatención a los alumnos https://www.jesusalcoba.com/errores-que-aun-persisten-en-la-formacion-55-inatencion-a-los-alumnos/ Tue, 20 Oct 2015 04:00:41 +0000 https://www.jesusalcoba.com/?p=845 De la misma manera en que una empresa no puede existir sin clientes, un proceso de formación no puede existir sin alumnos. Y, al igual que en la empresa, ellos deben ser el foco de la acción del formador, el punto al cual se deben dirigir sus esfuerzos y los primeros en ser tenidos en cuenta. Por eso resulta sorprendente cómo en muchos procesos formativos se les desatiende sistemáticamente, lo que constituye el error más grave en la formación. Sigue leyendo en El Economista —>>>>

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]]> De la misma manera en que una empresa no puede existir sin clientes, un proceso de formación no puede existir sin alumnos. Y, al igual que en la empresa, ellos deben ser el foco de la acción del formador, el punto al cual se deben dirigir sus esfuerzos y los primeros en ser tenidos en cuenta. Por eso resulta sorprendente cómo en muchos procesos formativos se les desatiende sistemáticamente, lo que constituye el error más grave en la formación.

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]]> 845 Errores que aun persisten en la formación (4/5): énfasis en el formador https://www.jesusalcoba.com/errores-que-aun-persisten-en-la-formacion-45-enfasis-en-el-formador/ Tue, 13 Oct 2015 04:00:41 +0000 https://www.jesusalcoba.com/?p=843 Décadas de constructivismo, de insistencia en que la enseñanza es un proceso de mediación, y de una larga serie de conceptos afines más, no han conseguido aniquilar la idea de que el formador es la pieza clave en la distribución del conocimiento. Así pues asistimos a diario a un error incomprensible en la formación, y es que las clases se siguen basando más en lo que el formador ha descubierto que en lo que deben descubrir los alumnos. Sigue leyendo en El Economista —>>>>

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]]> Décadas de constructivismo, de insistencia en que la enseñanza es un proceso de mediación, y de una larga serie de conceptos afines más, no han conseguido aniquilar la idea de que el formador es la pieza clave en la distribución del conocimiento. Así pues asistimos a diario a un error incomprensible en la formación, y es que las clases se siguen basando más en lo que el formador ha descubierto que en lo que deben descubrir los alumnos.

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